domingo, 30 de outubro de 2011

REALIZAÇÃO DE SEMINARIO NO RIO DE JANEIRO - BAIXADA FLUMINENSE COLOCA EM DISCUSSÃO A INFÂNCIA NO CONTEXTO MUNICIPAL - EDUCAÇÃO - SAÚDE - DIREITO


O Nucrep juntamente com a Fundação Abrinrq - Save The Children e Instituto C&A realizaram no dia 19 de Outubro no Município de Nova Iguaçu - Baixada Fluminense-RJ o Seminário para divulgar o trabalho comunitário destacando o educador no contexto das políticas voltadas para infância a partir de planos locais.
            Já na mesa de abertura as falas demonstravam à fragilidade do atendimento a infância, acreditando na necessidade de avanços a partir de momentos de discussão e reflexão sobre a situação e buscando possibilidades de melhoras com maior empenho.


Para o desenvolvimento da proposta do seminário foram feita duas mesas, na primeira contamos com as seguintes palestrantes: CECIP – Simone Valadares, da Fundação Abrinq - Amélia Bampi e da Omep – Rezende - RJ- Valdete Asevedo, que resgatam e demonstram o envolvimento e conhecimento do educador e da família nas questões de rotina de atendimento a criança e a importância de se tornar conhecedor dos direitos.      .
       O destaque no debate damos a fala de uma educadora que sendo da administração de recursos comunitários por convenio, anuncia que estão realizando o atendimento a criança de creche 0 a 3 anos e pré-escola 4 a 5 anos, diariamente e em horário integral, porém recebem os recursos  em atraso, sendo até de um ano para o outro,  mas não se fala em pagamento, muito pelo contrário, ficam com o processo num vai e vem arranjando erros e vencimentos de certidões, tendo só a preocupação de mandar o alimento, demonstrando assim que consideram a criança como a que “precisa comer para crescer”, desconsiderando o desenvolvimento integral.
        Destacamos nesta mesa o fato que o Brasil é reconhecido pelo numero de legislação existente e a clareza dos textos com que garante os direitos dos cidadãos, mas é fato a fragilidade da administração e gestão dos recursos públicos que são destinados a viabilidade e concretização das ações que criam os equipamentos necessários.


       Na segunda mesa realizada à tarde, tivemos momentos para conhecer realizações concretas de ONGs, Fundações, Pastoral da Criança, Movimentos Sociais Populares, Secretaria Municipal e da Promotoria Publica da Infância e da Juventude, nesses relatos ressaltamos as realizações a partir do compromisso não só como cidadão e profissional, mas a demonstração de ter ações embasadas pela ética em seus diversos aspectos, mostrando que é possível realizar o que é necessário pela vida digna.
            Ficou ainda mais claro vê e saber o que atrapalha as realizações e a necessidade de rever a forma de financiamento de programas, tanto público como os privados, pois as legislações são constituídas por um olhar e estudo e muitas vezes os protagonistas e seus resultados não são considerados e valorizados.
            No momento de debate não tivemos como deixar de colocar em pauta os(as) representantes eleitos(as), secretários(a), assessores(as) entre outros(as)  que não cumprem o programa apresentado, mas sempre se voltam para interesses pessoais ou do partido, e para isso têm participação direta e indireta na má utilização dos recursos destinados aos equipamentos necessários. Devem em suas ações criar condição de funcionamento, buscando conhecer o que é de fato necessário para promover a gestão participativa e de forma transparente.
            Diante da oportunidade de vê e conhecer um pouco mais dos que possuem o necessário e não consegue realizar por não focar a ação no que devem e os que realizam a partir do que lhe é confiado, entendemos que temos que realmente fortalecer a rede voltada para a infância e incentivar e divulgar o plano para a infância a partir dos municípios em que atuamos. 




segunda-feira, 17 de outubro de 2011

SEMINÁRIO NA BAIXADA FLUMINENSE COLOCA A INFÂNCIA EM DESTAQUE

A Infância no Contexto Municipal




Plano Municipal para a Primeira Infância

Educação Infantil, Saúde, Direito








Realização:


ORGANIZAÇÃO:
► Associação Educacional Francisca Nubiana da Silva



► Lar da Criança


► Projeto Efrain


►Creche Comunitária Nª. Sª. das Graças

APOIO:
► Diocese de Nova Iguaçu – Paroquia deStº Antonio de Jacutinga - NI



►OMEP Resende-RJ
►Rede de Integração de Educação Infantil Comunitária no RJ











domingo, 2 de outubro de 2011

PROINFANTIL LUTA QUE VALEU A PENA


         A soma de lutas em uma caminhada direcionadas para a implementação do Programa Proinfantil no Estado do RJ em 2006 conquistou adesão pela militância e união das diversas mulheres que realizaram alguns encontros e mantiveram contato direto com a Secretaria de Educação Básica, Coordenação da Educação Infantil, Mieib e fóruns fazendo denuncia e reivindicando o direito a formação, tendo por base a demanda da rede comunitárias diante do não da Secretaria Estadual de Educação em 2007.
            Convocamos as Secretarias Municipais de Educação de cinco municípios da Baixada e a de S.Gonçalo e como resposta tivemos presença da Secretaria de Educação do Município de Mesquita, SFB, Fundação Fé e Alegria, Campo, representação das comunitárias de S.Gonçalo. Não foi fácil e a representação das comunitárias lutaram muito para garantir este direito e o empenho das trabalhadoras possibilitou o gerenciamento por uma universidade e neste caso a UFRJ.
            Agradecemos a fidelidade das parcerias através dos profissionais da UFRJ, do Instituto de Educação de N.Iguaçu, das Secretarias Municipais de Educação de B. Roxo, Mesquita e Nova Iguaçu, onde tivemos um grande numero de educadoras(es) das Creches e Pré-Escolas Comunitárias e no dia 17 de setembro realizaram o sonho de ser professora(o) de Educação Infantil.
            Em 1994 em BH, tornamos publica a necessidade de formação especifica para educadores de crianças de 0 a 6 anos(na época creche) e ver  a integração deste grupo de formandas(os) com sorriso e alegria de agradecimento nos permite dizer:

      Obrigada às crianças, pois nós somos protagonistas da Historia de Educação Infantil.

Alguns Comentários
“Agradecemos a confiança de vocês, o que nós trazíamos vocês acreditavam”.
                                                                                           Tutora
            “Tanta reunião, tantas idas e vindas e estamos aqui, temos muito que agradecer.” “Parece sonho, foi difícil dar conta, mas agora somos professores de educação infantil, valeu!”
                        “Muito obrigada por ter acreditado na nossa vontade de estudar, novos caminhos queremos buscar juntas”.

Movimento Solidário – União de Fundação Abrinq e Sul América


Mais de 3 mil pessoas se cadastraram no Movimento Solidário, site de doações coletivas patrocinado pela Sul América, e possibilitaram  a entrega de 39 Brinquedotecas, que foram distribuídos em organizações apoiadas pelo Programa Nossas Crianças e o Projeto Creche para Todas as Crianças.

No Rio de Janeiro foi a Sobem, um Centro Comunitário de Educação Infantil da área rural de Nova Iguaçu que com um dia de festa fizeram a inauguração.
Depois de uma semana de ansiosa espera as crianças, família e educadores puderam inaugurar a brinquedoteca e estão vendo uma forma de dar um nome a este espaço.

As educadoras agradecem muito, pois terão mais recursos para momentos de atividades com as crianças.

Recebi um grande beijo espontâneo de uma das crianças, e assim me vejo na responsabilidade de transmitir a gratidão e alegria delas a todos(as) que colaboram.